Resenha do Livro - Lifelong Learners

 

Qual foi a última coisa que você aprendeu? Você consegue lembrar de seus aprendizados no último mês? E nos últimos 12 meses?

Pode ser que você responda essas perguntas de maneira negativa, não lembrando de nada que aprendeu ultimamente. Mas tenho quase certeza que algo de novo você aprendeu. Seja um processo novo na empresa, a utilizar determinado aparelho/aplicativo, uma receita nova, um hobby novo, algum assunto na área de política, tipo de investimento, tratamento para doença... e a lista é grande.

Muitas vezes não consideramos essas atividades listadas acima como aprendizado, pois nem sempre acontece dentro de uma sala de aula ou em um ambiente formal de aprendizado. Porém o aprendizado no ambiente informal é tão importante quanto aquele que adquirimos na sala de aula.

Como você pode ver, aprender pode fazer parte do nosso cotidiano, basta colocarmos algumas atitudes em prática e é possível viver a vida inteira aprendendo. Além de fazer bem para a saúde, abre inúmeras portas de oportunidades que não é possível listar aqui.

Conrado Scholochauer é um especialista em aprender. Formado em Administração pela FGV, tem mestrado em Criatividade pela PUC-SP e doutorado em Psicologia de Aprendizagem pela USP. Ao longo de sua carreira atuou em diversos empreendimentos fomentando o aprendizado contínuo ao longo da vida.

No livro, Lifelong Learners, Conrado explicada detalhadamente o que é a aprendizagem ao longo da vida. A obra é dividida em duas grandes partes, sendo a primeira uma parte mais histórica, na qual o autor apresenta as mudanças ocorridas ao longo do tempo na educação e na sociedade e um cenário possível para o futuro.

Além disso, explica o que é aprender e deixa bem claro a diferença entre um estudo autodirigido e um estudo autodidata. No primeiro você conta com a experiência e orientação de outras pessoas, enquanto o autodidata faz tudo sozinho. Aqui no livro você vai aprender a implantar um processo de aprendizado autodirigido para aprender cada vez mais.

A segunda parte do livro é apresentado a parte prática do processo. Em todo lugar é possível aprender. O autor deixa claro a importância do ensino formal, afirmando a importância da escola e universidade, mas levanta pontos que mostram que as instituições de ensino devem se atualizar para acompanhar esse processo de atualização do ensino.

Para aprendermos, primeiro temos que saber o que queremos aprender. Isso vai depender da nossa necessidade e do nosso planejamento. Pensando na dificuldade que pode ser para alguns a escolha do tema, o autor traz um pequeno exercício para auxiliar o leitor a conseguir visualizar e definir o tema a ser estudado, então vamos para o processo.

A sigla que o Conrado usa para resumir o processo do aprendizado autodirigido é CEP+R, sendo:

• Conteúdo – Toda a fonte de informação que usaremos para aprender, seja ela livros, áudios ou vídeos.
• Experiências – São aqueles momentos que vivenciamos de maneira prática dentro do projeto de aprendizagem, podendo ser programadas ou não.
• Pessoas – É impossível aprender sozinho, por isso não podemos ignorar as outras pessoas que podem colaborar com o nosso aprendizado.
• Redes – São as comunidades onde haverá troca de experiências, conhecer novas pessoas e trocas de informação. Elas são úteis para o fortalecimento das relações.

Cada um desses temas tem um capítulo especial abordando mais conhecimento teórico e estratégias para serem utilizadas de modo a proporcionar melhor aproveitamento de todo o trajeto.

O livro terminar com um desafio para você ir e colocar tudo em prática.

É uma leitura muito instrutiva, transformadora e recomendada para todos aqueles que querem sair da sua zona de conforto e colocarem em prática o ato de aprender durante toda a vida.

 

Título: Lifelong Learners

Autor: Conrado Scholochauer

Editora: Gente

Páginas: 255

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